A Szó Alapítvány

A

WORD

Szeptember, 1909.


Szerzői jog, 1909, a HW PERCIVAL.

SZÁLLÍTÁSOK SZÁLLÍTÁSOKKAL.

 

Lehet-e belenézni a testébe, és látni a különböző szervek működését, és ha igen, hogyan lehet ezt megtenni?

Az ember a testébe nézhet, és láthatja a működő különböző szerveket. Ezt a látás képessége végzi, de a látás nem a fizikai dolgokra korlátozódik. A szem úgy van kiképezve, hogy fizikai tárgyakat látjon. A szem nem regisztrálja a fizikai oktáv alatt vagy felett fellépő rezgéseket, ezért az elme nem tudja intelligensen lefordítani azt, amit a szem nem képes átjuttatni rá. Vannak olyan rezgések, amelyek a fizikai oktáv alatt vannak, és mások is felette. Ezeknek a rezgéseknek a rögzítéséhez a szemet meg kell gyakorolni. Lehetőség van arra, hogy a szemet kiképezzük úgy, hogy rögzíthesse azokat a tárgyakat, amelyek láthatatlanok a közönséges látáshoz. De más módszerre van szükség annak érdekében, hogy egy szerv fizikai tárgyként láthassa saját testét. Fejleszteni kell a belső látás képességét, a külső látás helyett. Azok számára, akiknek nincs ilyen tehetsége, elengedhetetlen az önellenőrzés karjának fejlesztése, amely mentális folyamat. Az önmegfigyelés fejlesztésével az elemzés hatalma is fejlődik. Ezzel a képzéssel az elme megkülönbözteti magát a vizsgált szervektől. Később az elme képes szellemileg megtalálni egy szervet, és arra koncentrálva, hogy a gondolat rá koncentrál, megérezi annak pulzációit. Az érzés érzésének hozzáadása a mentális észleléshez lehetővé teszi az elméknek, hogy lelkesebben észleljék, majd kifejlesszék a szervvel kapcsolatos mentális látást. Eleinte a szervet nem látják, ahogy a fizikai tárgyakat is, inkább egy mentális felfogás. Később azonban a szerv ugyanolyan egyértelműen érzékelhető, mint bármely fizikai tárgy. A fény, amelyben látható, nem fizikai fényvibráció, hanem egy olyan fény, amelyet maga az elme lát el, és amelyet a vizsgált szervre dob. Noha a szervet látja és működését az elme megérti, ez nem fizikai látás. Ennek a belső látásnak köszönhetően a szervet tisztábban érzékelik és alaposabban megértik, mint a fizikai tárgyak általában.

Van egy másik módszer a testben levő szervek látására, amelyet azonban nem mentális képzés útján érkeztek meg. Ez a másik eszköz a pszichés fejlődés menete. Ennek az az eredménye, hogy az ember tudatos állapotát fizikai helyett pszichés testére változtatja. Amikor ez megtörténik, az asztrális vagy tisztánlátó látvány működőképessé válik, és ebben az esetben az asztrális test általában ideiglenesen elhagyja a fizikát, vagy csak lazán kapcsolódik hozzá. Ebben a helyzetben a fizikai szervet az asztrális test asztrális párjával látják, amikor a tükörbe néző nem az arcát látja, hanem az arca visszatükröződését vagy ennek megfelelőjét. Ezt szemléltetés céljából kell venni, mivel az asztrális test a fizikai test terve, és a test minden egyes szervének részletei vannak az asztrális testben. A fizikai test minden mozgása az asztrális test fellépése vagy reakciója vagy fizikai kifejezése; a fizikai test állapotát valóban jelzik az asztrális test. Ezért egy tisztán látó állapotban láthatja a saját asztrális testét, mivel a fizikai állapotban láthatja a fizikai testét, és ebben az állapotban képes lesz látni minden részét a testén belül és anélkül, mert az asztrális vagy igaz képességei a tisztánlátó látás nem korlátozódik a dolgok külső oldalára, csakúgy, mint a fizikai.

A tisztánlátó kar fejlesztésének számos módja van, de csak egy ajánlott az

SZÁLLÍTÁSOK SZÁLLÍTÁSOKKAL.

Ez a módszer az, hogy először fejleszteni kell az elmét. Miután az elme éretté válik, a tisztánlátó kar kívánatosan ugyanolyan természetesen jön, mint egy fa tavaszi virágai. Ha a virágokat a megfelelő idényük elõtt kényszerítik, a fagy megöli őket, nem következnek gyümölcsök, és gyakran a fa is meghal. A tisztánlátó vagy más pszichés képességek megszerezhetők azelőtt, hogy az elme éretté válna és a test ura lenne, ám ezeknek csak annyira hasznosak lesznek, mint az idióta érzékei számára. A félig fejlett tisztánlátó nem fogja tudni, hogyan kell okosan felhasználni őket, és ezek lehetnek az elme nyomorúságának eszközei.

Az elme fejlődésének számos eszköze az, hogy kötelességét vidáman és lelkesen végezzük. Ez egy kezdete, és kezdetben mindent meg lehet tenni. Kísérlet során kiderül, hogy a kötelesség útja a tudáshoz vezető út. A kötelessége teljesítése során megismerkedik és megszabadul e kötelezettség szükségességétől. Mindegyik kötelesség magasabb kötelességet eredményez, és minden jól elvégzett kötelesség tudással ér véget.

HW Percival