A
WORD
SZEPTEMBER 1909
| Copyright 1909, HW PERCIVAL |
MENTEK BARÁTOKKAL
Lehet-e belenézni a testébe, és látni a különböző szervek működését, és ha igen, hogyan lehet ezt megtenni?
Az ember belenézhet a testébe, és megláthatja a különböző szervek működését. Ezt a látás képessége végzi, de nem a látás, amely a fizikai dolgokra korlátozódik. A szem fizikai tárgyak látására van kiképezve. A szem nem érzékeli a fizikai oktáv alatti vagy feletti rezgéseket, ezért az elme nem tudja intelligensen lefordítani azt, amit a szem nem tud átadni neki. Vannak rezgések, amelyek a fizikai oktáv alatt vannak, és mások is felette. Ezen rezgések rögzítéséhez a szemet ki kell képezni. Lehetőség van arra, hogy a szemet úgy képezzük ki, hogy az rögzítse a hétköznapi látás számára láthatatlan tárgyakat. De más módszerre van szükség ahhoz, hogy az ember a saját testében belüli fizikai objektumként lássa a szervet. Fejleszteni kell a belső látás képességét a külső helyett. Aki nem rendelkezik ilyen képességekkel, annak az önvizsgálat képességének fejlesztésével kell kezdenie, ami egy mentális folyamat. Az önvizsgálat fejlődésével az elemzés ereje is fejlődne. Ezzel a képzéssel az elme megkülönbözteti magát a vizsgált szervektől. Később az elme képes lesz mentálisan megkeresni egy szerv helyét, és a gondolatot arra összpontosítva érezni a lüktetését. Az érzés érzésének hozzáadása a mentális észleléshez lehetővé teszi az elmét, hogy élesebben észleljen, majd fejlessze a szervre vonatkozó mentális látást. Először a szervet nem látják, ahogy a fizikai tárgyakat sem, hanem inkább szellemi felfogást. Később azonban az orgona olyan egyértelműen érzékelhető, mint bármely fizikai tárgy. A fény, amelyben látható, nem fizikai fényrezgés, hanem inkább az elme által berendezett fény, amelyet a vizsgált szervre dobnak. Bár a szervet az elme látja és működését megérti, ez nem fizikai látás. Ezzel a belső látással a szervet világosabban érzékelik és alaposabban megértik, mint általában a fizikai tárgyakat.
Van egy másik módszer a testben levő szervek látására, amelyet azonban nem mentális képzés útján érkeztek meg. Ez a másik eszköz a pszichés fejlődés menete. Ennek az az eredménye, hogy az ember tudatos állapotát fizikai helyett pszichés testére változtatja. Amikor ez megtörténik, az asztrális vagy tisztánlátó látvány működőképessé válik, és ebben az esetben az asztrális test általában ideiglenesen elhagyja a fizikát, vagy csak lazán kapcsolódik hozzá. Ebben a helyzetben a fizikai szervet az asztrális test asztrális párjával látják, amikor a tükörbe néző nem az arcát látja, hanem az arca visszatükröződését vagy ennek megfelelőjét. Ezt szemléltetés céljából kell venni, mivel az asztrális test a fizikai test terve, és a test minden egyes szervének részletei vannak az asztrális testben. A fizikai test minden mozgása az asztrális test fellépése vagy reakciója vagy fizikai kifejezése; a fizikai test állapotát valóban jelzik az asztrális test. Ezért egy tisztán látó állapotban láthatja a saját asztrális testét, mivel a fizikai állapotban láthatja a fizikai testét, és ebben az állapotban képes lesz látni minden részét a testén belül és anélkül, mert az asztrális vagy igaz képességei a tisztánlátó látás nem korlátozódik a dolgok külső oldalára, csakúgy, mint a fizikai.
A tisztánlátó képesség fejlesztésének számos módja van, de csak egyet ajánlunk a MOMENTS with Friends. Ez a módszer az, hogy először az elmét kell fejleszteni. Miután az elme éretté válik, a tisztánlátó képesség tetszés szerint olyan természetes lesz, mint egy fa virága tavasszal. Ha a virágokat a megfelelő szezon előtt erőltetik, a fagy megöli őket, nem jön gyümölcs, és gyakran maga a fa is elpusztul. A tisztánlátó vagy más pszichikai képességek elsajátíthatók, mielőtt az elme elérte érettségét, és ura a testnek, de ugyanolyan kevés hasznuk lesz, mint egy idióta érzékei. A félig fejlett tisztánlátó nem fogja tudni intelligens módon használni őket, és ez lehet az elme nyomorúságának okozója.
Az elme fejlődésének számos eszköze az, hogy kötelességét vidáman és lelkesen végezzük. Ez egy kezdete, és kezdetben mindent meg lehet tenni. Kísérlet során kiderül, hogy a kötelesség útja a tudáshoz vezető út. A kötelessége teljesítése során megismerkedik és megszabadul e kötelezettség szükségességétől. Mindegyik kötelesség magasabb kötelességet eredményez, és minden jól elvégzett kötelesség tudással ér véget.
Egy barát [HW Percival]